Preliminary reflections on the dialogic-discursive approach to gender issues at the University
Keywords:
Gênero, Teoria/Análise Dialógica do Discurso.Abstract
This paper presents a preliminary reflection on the importance of gender discussion in the courses of letters in UEPB, as a means of introducing a broader reflection on the place occupied by the discussion on gender diversity in Brazilian universities. This is an essay that aims to relate gender studies to Dialogic Dis- course Theory/Analysis (BAKHTIN, 2003; BRAIT, 2006), in order to present an alternative approach to the subject through discourse analysis for, thus, contrib- ute to a most inclusive agenda to teacher training in the future.
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