Reflexões preliminares sobre a abordagem dialógico-discursiva da temática de gênero na Universidade
Palavras-chave:
Gênero, Teoria/Análise Dialógica do Discurso.Resumo
Este trabalho apresenta algumas reflexões preliminares sobre a impor- tância de se discutir a temática de gênero nos cursos de letras da UEPB, como forma de abrir espaço para uma reflexão mais ampla sobre o lugar de discussão da diversidade de gênero na universidade. Trata-se de um texto ensaístico que visa a relacionar os estudos de gênero e a Teoria/Análise Dialógica do Discurso (BAKHTIN, 2003; BRAIT, 2006), a fim de desenvolver uma alternativa de abor- dagem da temática via discurso e, assim, contribuir futuramente para a formação de professores mais inclusiva.
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