v. 17 n. 1: 2025 (jan-jun) Discursividades

Artigos

• Estratégias para o ensino contextualizado de inglês: análise sobre a experiência de estágio na escola pública

  Francisco Gabriel Cordeiro da Silva, Rebecca Vidal de Negreiros Macedo, Thomans Hasley Araujo de Oliveira

  e-1712502

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  DOI: https://doi.org/10.29327/256399.17.1-1

• Leitura dialógico-discursiva de comentaríos on-line acerca da fala de Lula sobre Israel em Gaza

  Samuel Filipe Guedes do Nascimento, Manassés Morais Xavier

  e-1712501

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  DOI: https://doi.org/10.29327/256399.17.1-2