Vol. 10 No. 1 (2025): EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Published: 2025-01-04

ARTIGOS

REFLEXÕES SOBRE O PLANO EDUCACIONAL INDIVIDUALIZADO -PEI NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA

Mayra Silva dos Santos, Érika Tatiane de Araújo Silva, Eliza Marcia Oliveira Lippe

2-13
- PDF (Português (Brasil))
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS NO CONTEXTO DA PANDÊMICO: ANÁLISE DO ESTADO DE MINAS GERAIS

Elisangela Marcela Beilfuss, Cristiane Makida Dyonisio, Roberto Gimenez

14-29
- PDF (Português (Brasil))
PROCESSOS DE UMA PESQUISAFORMAÇÃO: NARRATIVAS DE PROFESSORAS SOBRE O CONCEITO DE INCLUSÃO E COMO SE VEEM NESTA PERSPECTIVA REGISTRADAS NUM DIÁRIO DE ITINERÂNCIA

joyce da Silva Costa

30-46
- PDF (Português (Brasil))

DOSSIÊ - “Da barbárie e esgarçamento da democracia à urgente inclusão de políticas igualitárias”.

APRESENTAÇÃO DO DOSSIÊ “DA BARBÁRIE E ESGARÇAMENTO DA DEMOCRACIA À URGENTE INCLUSÃO DE POLÍTICAS IGUALITÁRIAS”

Patrícia Cristina de Aragão, Virna Lúcia Cunha de Farias, João Edson Rufino

2-4
- PDF (Português (Brasil))
LITERATURAS INFANTO-JUVENIS NEGRA-BRASILEIRA E INDÍGENA COMO PRÁTICA INCLUSIVA E ANTIRRACISTA NAS INFÂNCIAS

Ewerton Rafael Raimundo Gomes, Patrícia da Silva Souza, Patrícia Cristina de Aragão

5-18
- PDF (Português (Brasil))
GÊNERO E COTIDIANO ESCOLAR: O SILÊNCIO E A FALA DE QUEM SOFRE E DE QUEM ESCUTA

Liliann Rose Pereira de Freitas, Rosilene Dias Montenegro, Fábio Ronaldo da Silva

19-42
- PDF (Português (Brasil))
DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS COM AUTISMO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: REVISÃO DE LITERATURA

Madele Maria Barros de Oliveira Freire, José Lucínio de Oliveira Freire, Carmem Maia dos Santos, Kamila Mirley Lopes Maciel

43-59
- PDF (Português (Brasil))
“NINGUÉM CAMINHA SOZINHO” DEMOCRATIZAÇÃO DO ACESSO E PERMANÊNCIA DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR CAMINHOS FORMATIVOS POR ENTRE FIOS E TEIAS DE SIGNIFICADOS

Charles Lamartine de Sousa Freitas, Ana Lúcia Oliveira Aguiar

60-78
- PDF (Português (Brasil))
PAULO FREIRE E A EXPERIÊNCIA DE ANGICOS/RN: DEMOCRATIZANDO O SABER/CONHECIMENTO EM 40 HORAS

Luciana Martins Teixeira dos Santos, Maria das Graças da Cruz Barbosa, Maria Elizete Guimarães Carvalho

79-92
- PDF (Português (Brasil))
ASCENSÃO SOCIAL DE UM DISCENTE COM CEGUEIRA: DO PROCESSO SELETIVO AO INGRESSO À UNIVERSIDADE

João Paulo Barbosa, Ana Lúcia Oliveira Aguiar, Stenio de Brito Fernandes, Aleksandra Nogueira de Oliveira Fernandes, Francinilda Honorato dos Santos

93-113
- PDF (Português (Brasil))
SEMENTES CRIOULAS: CONSERVAÇÃO DA AGROBIODIVERSIDADE NAS MICRORREGIÕES DE PIRANHAS E DELMIRO GOUVEIA NO ESTADO DE ALAGOAS

Cristian José Simões Costa Costa, Cássio Laurentino Veloso, José Madson da Silva

114-130
- PDF (Português (Brasil))
NO MUNDO POÉTICO DAS MULHERES NEGRAS, SABERES E FAZERES QUE EDUCAM

Patrícia Cristina de Aragão, Virna Lúcia Cunha de Farias

131-140
- PDF (Português (Brasil))

Vol. 10 No. 1 (2025): EDUCAÇÃO INCLUSIVA

ARTIGOS

REFLEXÕES SOBRE O PLANO EDUCACIONAL INDIVIDUALIZADO -PEI NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS NO CONTEXTO DA PANDÊMICO: ANÁLISE DO ESTADO DE MINAS GERAIS

PROCESSOS DE UMA PESQUISAFORMAÇÃO: NARRATIVAS DE PROFESSORAS SOBRE O CONCEITO DE INCLUSÃO E COMO SE VEEM NESTA PERSPECTIVA REGISTRADAS NUM DIÁRIO DE ITINERÂNCIA

DOSSIÊ - “Da barbárie e esgarçamento da democracia à urgente inclusão de políticas igualitárias”.

APRESENTAÇÃO DO DOSSIÊ “DA BARBÁRIE E ESGARÇAMENTO DA DEMOCRACIA À URGENTE INCLUSÃO DE POLÍTICAS IGUALITÁRIAS”

LITERATURAS INFANTO-JUVENIS NEGRA-BRASILEIRA E INDÍGENA COMO PRÁTICA INCLUSIVA E ANTIRRACISTA NAS INFÂNCIAS

GÊNERO E COTIDIANO ESCOLAR: O SILÊNCIO E A FALA DE QUEM SOFRE E DE QUEM ESCUTA

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS COM AUTISMO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: REVISÃO DE LITERATURA

“NINGUÉM CAMINHA SOZINHO” DEMOCRATIZAÇÃO DO ACESSO E PERMANÊNCIA DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR CAMINHOS FORMATIVOS POR ENTRE FIOS E TEIAS DE SIGNIFICADOS

PAULO FREIRE E A EXPERIÊNCIA DE ANGICOS/RN: DEMOCRATIZANDO O SABER/CONHECIMENTO EM 40 HORAS

ASCENSÃO SOCIAL DE UM DISCENTE COM CEGUEIRA: DO PROCESSO SELETIVO AO INGRESSO À UNIVERSIDADE

SEMENTES CRIOULAS: CONSERVAÇÃO DA AGROBIODIVERSIDADE NAS MICRORREGIÕES DE PIRANHAS E DELMIRO GOUVEIA NO ESTADO DE ALAGOAS

NO MUNDO POÉTICO DAS MULHERES NEGRAS, SABERES E FAZERES QUE EDUCAM

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