Vol. 9 No. 1 (2024): EDUCAÇÃO INCLUSIVA

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Published: 2024-10-11

APRESENTAÇÃO

PREFÁCIO

Eduardo Gomes Onofre
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ARTIGOS

ESCOLA INCLUSIVA EM PORTUGAL: REFLEXÃO SOBRE DILEMAS ÉTICOS E PEDAGÓGICOS DOS PROFESSORES

António Valpaços

4-15
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DO INFLUXO FILOSÓFICO NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA: A INCLUSÃO COMO MANIFESTAÇÃO DEMOCRÁTICA

Vicente Fagner Morais Serafim

16-30
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A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA: uma análise dos projetos pedagógicos dos cursos de Licenciatura em Ciências Biólogicas da Universidade Federal de Alagoas

Luciene Amaral da Silva, Dayane Luz dos Santos Muniz

31-45
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PRODUÇÃO CIENTÍFICA SOBRE ACESSIBILIDADE NA REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL (2005-2021)

Rafael Silva, Wanderson Diogo Andrade da Silva

46-63
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EPISTEMOLOGIA DE PROFESSORES QUE ATUAM COM CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA): CAMINHOS ENTRE A TEORIA E PRÁTICA PROFISSIONAL

Maria De Fátima Araujo DI Gregorio

64-76
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O USO DA TECNOLOGIA DIGITAL COMO INSTRUMENTO NA ELABORAÇÃO DO PLANO EDUCACIONAL INDIVIDUALIZADO

Priscila Francisco, Mara Monteiro da Cruz, Glaydsane Peres Carrilho de Souza

77-95
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EDUCAÇÃO INCLUSIVA PARA SURDOS NO BRASIL: DIFICULDADES E CONQUISTAS

Karla Rêgo

96-107
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O DESENVOLVIMENTO DO COMPORTAMENTO VERBAL EM CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA A PARTIR DO ENSINO POR TENTATIVAS DISCRETAS

Raphael Weber Silva Rocha, Beatriz Ferraz de Oliveira, Luísa Bacelar Queiroz, Gênesis Guimarães Soares

108-130
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ACESSIBILIDADE DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NA UNIVERSIDADE: REVISÃO SISTEMÁTICA

Júlio Gonçalves, Amanda da Silva Gomes, Gabriela Duarte Neves de Sousa, Raíssa Cláudia Silvano , Melina de Figueiredo Veiga

131-149
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A RECOMPOSIÇÃO DO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NO SEGUNDO SEGMENTO DO ENSINO FUNDAMENTAL ATRAVÉS DE PRÁTICAS ANTIRRACISTAS COM O AUXÍLIO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO

Marcela Marques, Veronica Eloi de Almeida, Rosa Lidice Valim

150-164
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EDUCAÇÃO HOSPITALAR: CLASSES HOSPITALARES EM HOSPITAIS UNIVERSITÁRIOS SÃO REALMENTE INCLUSIVAS?

Lelia Bezzan, Gerson de Souza Mol

165-181
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RELATO DE EXPERIÊNCIAS

CREACIÓN DE RECURSOS EDUCATIVOS EN ABIERTO PARA EL ACCESO UNIVERSAL A LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA: UNA EXPERIENCIA DE FORMACIÓN DOCENTE PARA LA INCLUSIÓN

Guadalupe Vera-Soria, Claudia Orozco-Rodriguez

1-21
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