Língua estrangeira

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• Relato de experiência: Utilização do aplicativo Podcasters no Ensino da língua Espanhola

  Isabela Cristina Tavares da Silva, Márcia Gomes da Barros

  e-1522410

  DOI: https://doi.org/10.29327/256399.15.2-8

• El cuento “El Almohadón de Plumas” en la clase de Español como Lengua Extranjera (ELE)

  Ákyla Mayara Araújo Camêlo, Felipe Dias de Albuquerque

  e-1522417

  DOI: https://doi.org/10.29327/256399.15.2-15

• Situação atual do ensino de Língua Latina e disciplinas afins nos Cursos de Letras-Português: dificuldades e desafios

  Rinaldo Brandão, Bárbara Hellen de Andrade, Yasmim Normanha

  e-1522408

  DOI: https://doi.org/10.29327/256399.15.2-6

• Registros de Experiências de Estágio Supervisionado por meio de um podcast: representações de uma professora acerca do seu trabalho prescrito, real e realizado

  Telma Ferreira

  e-1522403

  DOI: https://doi.org/10.29327/256399.15.2-1

• Descobrindo a beleza além da aparência: construindo sentidos na Língua inglesa a partir da Pedagogia dos multiletramentos

  Wilfrid Albuquerque, Francieli Freudenberger

  e-1412407

  DOI: https://doi.org/10.29327/256399.14.1-3

• Relato de experiência de monitoria na disciplina de Latim I: Língua e Cultura, Universidade Federal de Roraima

  Vivian Gregores Carneiro Leão Simões, Lucas da Silva de Sá do Nascimento

  e-1412408

  DOI: https://doi.org/10.29327/256399.14.1-4

• Thanksgiving: proposta didática para leitura em língua inglesa no ensino fundamental

  Tatiana Ramalho Barbosa; Samantha Joyce Ferreira Wanderley da Silva

  e1122204

  DOI: https://doi.org/10.29327/256399.11.2-2

• Interações discursivas em aulas on-line de Língua Inglesa: relações dialógicas com serviços digitais

  Wesley Pinto Hoffmann, Sumaya Ferreira Guedes

  e1012209

  DOI: https://doi.org/10.29327/256399.10.1-6

• A leitura literária no ensino-aprendizagem de francês língua estrangeira (FLE): modos de ler e de aprender lendo

  Rosiane Xypas

  e1012207

  DOI: https://doi.org/10.29327/256399.10.1-13