Linguística

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  • Representações docentes: uma análise através das vozes enunciativas

    Marcos Marques Silva, Williany Miranda  da  Silva
    e1322305
  • Orientações para o ensino de escrita em contexto do Programa Desafio Nota 1000

    Adna dos Santos Sousa, Williany Miranda da Silva
    e1212311
    DOI: https://doi.org/10.29327/256399.12.1-9
  • Reflexões sobre o uso das TIC no ensino remoto de língua espanhola durante o COVID 19 para a formação docente

    Ricardo Allan Carvalho Rodrigues
    e1212312
    DOI: https://doi.org/10.29327/256399.12.1-10
  • Atividades e tarefas escolares na formação docente inicial: uma análise de enunciados de escrita

    Adna Sousa, Clara Regina Rodrigues de Souza
    e1122212
    DOI: https://doi.org/10.29327/256399.11.2-8
  • Violência contra a mulher: uma proposta para o debate social a partir da redação do ENEM

    André Souza-Silva, Gislaine Rodrigues
    86-123
    DOI: https://doi.org/10.29327/256399.6.1-3